Despedida (video)

Cada final de año debe ser un espacio para mirar hacia atrás y ver lo realizado de manera que esa visión nos ayude a rescatar lo positivo y descubrir las debilidades para mejorar y seguir avanzando...Todo final debe vivirse con la satisfacción de la tarea realizada y como la posibilidad de comenzar algo nuevo...

Ricitos de Oro (dramatización)

Compartimos en video la dramatización que preparamos para festejar la llegada de la primavera porque no solo disfrutaron los chicos sino que nosotras volvimos a ser niñas.

Jugar, reirse, dramatizar son acciones que nunca debemos dejar y que son esencia de nuestra labor como docente...

Octubre mes de la Familia

Mons. José María Arancedo, Arzobispo de Santa Fe de la Vera Cruz

Tradicionalmente al mes de octubre se lo conoce como el Mes de la Familia, por celebrarse en él el Día de la Madre. Hay muchas razones para unir ambas celebraciones y agradecer en ellas tanto el don de la vida, como su necesario acompañamiento. La vida necesita del amor de la madre y del ámbito de una familia para su desarrollo, y la familia, a su vez, recibe con gozo el don de la vida que compromete y fortalece sus vínculos. El cuidado de la vida reclama la presencia de una familia. Qué triste cuando a este don no se lo vive con la responsabilidad que merece, las consecuencias se ven reflejadas en los hijos.

Es cierto que hay situaciones conflictivas que requieren una atención particular, incluso en defensa de la misma vida, pero separar vida y familia termina empobreciendo a los padres como a la sociedad, y compromete el normal crecimiento de los hijos. La Familia pertenece a esas realidades que es difícil de definir porque son un espacio natural de vida y afecto, como la fuente primera de esas relaciones fundantes de paternidad, maternidad y fraternidad que sostienen a la misma vida. Es común decir que la Familia es la primera escuela de vida y de los derechos humanos. No se proclaman, en ella se viven. Cuánta responsabilidad les cabe a los padres como maestros de esta escuela, asumir el rol que les pertenece.
(...)Acompañando de un modo especial a todas las familias que viven el dolor por la ausencia de un ser querido, como también a aquellas que sufren la precariedad de medios e incluso la pobreza, y a tantas otras que viven en silencio el dolor moral de algunos de sus miembros, quiero hacerles llegar una palabra de esperanza, que surge de mi fe en Dios, que es Padre de todos y de la verdad de lo que son ustedes, sus hijos, para que puedan mirar con ojos de amor, y tal vez de reconciliación, esa realidad que les pertenece y de la cual son testigos responsables. Reciban de su Obispo junto a mi afecto y oraciones, mi bendición en el Señor.
Fuente:camineo.info

San Jerónimo. Patrono de la Iglesia Santafesina.

SAN JERÓNIMO

Fiesta 30 Septiembre

Uno de los cuatro Doctores originales de la Iglesia Latina. Padre de las ciencias bíblicas y traductor de la Biblia al latín. (347-420)

Nació en Estridón (Dalmacia) hacia el año 340; estudió en Roma y allí fue bautizado. Abrazó la vida ascética, marchó al Oriente y fue ordenado presbítero. Volvió a Roma y fue secretario del papa Dámaso. Fue en esta época cuando empezó su traducción latina de la Biblia. También promovió la vida monástica. Más tarde, se estableció en Belén, donde trabajó mucho por el bien de la Iglesia. Escribió gran cantidad de obras, principalmente comentarios de la sagrada Escritura. Murió en Belén el año 420.

LA ELECCIÓN DEL PATRONO
Investigaciones históricas recientes revelan que no existen documentos que precisen la oportunidad y la fecha en que San Jerónimo fuera señalado santo patrono de Santa Fe; y flota en el aire la presunción de que en actas perdidas del Cabildo puedan haberse consignado tales datos. Documentos de investigadores santafesinos consignan la factibilidad de que la elección del patrono haya surgido de un sorteo, modalidad habitual para la época, donde se preparaban cédulas para que el azar decidiese a cuál santo encomendar la protección de la ciudad.
La primera noticia que se posee sobre la celebración, la registra el acta capitular del 16 de septiembre de 1590. Para esa fecha -en que la ciudad aún no poseía la Iglesia Mayor- los regidores acordaron hacer todas las cosas necesarias para regocijar la fiesta del patrono San Jerónimo.
Fuente: Diario El litoral

Primavera

Primavera...época de renovación de la naturaleza y de la creatividad del espíritu humano...
sinónimo de vida y de renacer... de color y perfume...

Que la primavera nos contagie y nos renueve pintando colores en nuestra vida...nos perfume de nuevas fragancias y haga renacer nuevas esperanzas ...
Que esta nueva estación se adivine en nosotras, en nuestras familias y en nuestro trabajo...
¡Feliz Primavera!

The Potter (El alfarero)

Solo para mirar...disfrutar...pensar en nuestra vocación docente...

¡Feliz Día!!
El video lo ví en una clase de Pablo Bongiovanni y está en su blog por si quieren saber más sobre esta animación

Una experiencia para compartir...

Queríamos compartir esta experiencia realizada por los nenes de Pre-escolar surgida de la unión de un proyecto basado en cuentos fantásticos(comprensión lectora)y el proyecto de Arte Digital que resultó en la elaboración y animación de un cuento realizado por los niños.
Laura, Susana y Patricia

"Tras los pasos del Quijote"

El Quijote De La Mancha2

View more presentations from patricia1805.

En esta presentación realizada por Susana petroni se muestra el proyecto "Tras los pasos del Quijote" que realizamos en el jardín en el marco de nuestro proyecto de Educación Artística.

Himno al Libertador Gral. San Martín

Himno al Libertador Gral. San Martín
Música: Arturo LuzzattLetra: Segundo M. Argarañaz
Arreglos, producción artística e interpretación de todos los instrumentos: Lito Vitale e interpretado por Pedro Aznar.

Yergue el Ande su cumbre más alta,
dé la mar el metal de su voz,

y entre cielos y nieves eternas

se alce el trono del Libertador.
Suenen claras trompetas de gloria

y levanten un himno triunfal,

que la luz de la historia agiganta

la figura del Gran Capitán.

¡ Padre augusto del pueblo argentino,

héroe magno de la libertad !

A su sombra la Patria se agranda

en virtud, en trabajo y en paz.

¡ San Martín ! ¡ San Martín ! Que tu nombre,

honra y prez de los pueblos del Sur,

asegure por siempre los rumbos

de la Patria que alumbra tu luz.

De las tierras del Plata a Mendoza,

de Santiago a la Lima gentil,

fue sembrando en la ruta laureles

a su paso triunfal San Martín.

San Martín, el señor en la guerra,

por secreto designio de Dios,

grande fue cuando el sol lo alumbraba,

y más grande en la puesta del Sol.

El Padre de la Patria

"La patria no hace al soldado para que la deshonre con sus crímenes, ni le da armas para que cometa la bajeza de abusar de estas ventajas ofendiendo a los ciudadanos con cuyos sacrificios se sostiene. La tropa debe ser tanto más virtuosa y honesta, cuanto es creada para conservar el orden, afianzar el poder de las leyes y dar fuerza al gobierno para ejecutarlas y hacerse respetar de los malvados que serían más insolentes con el mal ejemplo de los militares."
José de San Martín, Cuartel General de Mendoza, 4 de septiembre de 1816.
Fuente: http://www.elhistoriador.com.ar/

Orden General del 18 de Julio de 1819 :
"Compañeros del Ejército de los Andes: La guerra se la tenemos que hacer como podamos: si no tenemos dinero; carne y tabaco no nos tiene que faltar. Cuando se acaben los vestuarios, nos vestiremos con la bayetilla que nos tejan nuestras mujeres y si no andaremos en pelota como nuestros paisanos los indios, seamos libres y lo demás no importa. Compañeros, juremos no dejar las armas de la mano hasta ver el país enteramente libre, o morir con ellas como hombres de coraje."
José de San Martín

Una manera de homenajearlo teniendo presente sus palabras, las palabras de quién dio los conocimientos, el esfuerzo, y hasta su honor(muchos lo consideraban traidor de la patria…)para luchar por un gran sueño…La libertad de los pueblos Americanos.

Para conocer más: http://www.me.gov.ar/efeme/17deagosto/

En el día del niño

En el día del niño que mejor que recordar sus derechos...



Como madres, padres, abuelos, tíos, hermanos y como docentes hagamos todo para que se cumplan estos derechos..

Internet segura..??

Como docentes y mucho más como mamás y papás a veces nos preguntamos sobre la conveniencia o no de alentar en nuestros alumnos e hijos el uso de las nuevas tecnologías, pero estando presentes ya en los hogares y lugares que ellos frecuentan no podemos mirar a un costado y pretender que no existen.
La educación no puede estar ajena a una realidad a la que debe atender y de la que se debe nutrir…el informe Delors para la UNESCO nos interpela de esta manera: ”Mientras los sistemas educativos formales propenden a dar prioridad a la adquisición de conocimientos, en detrimento de otras formas de aprendizaje, importa concebir la educación como un todo. En esa concepción deben buscar inspiración y orientación las reformas educativas”

Se nos presentan entonces los temores que surgen en relación a la navegación por Internet y los peligros a los que los niños suelen estar expuestos, por eso nuestro rol fundamental es promover en los niños la capacidad de autoprotección que necesitan para usar Internet y generar en ellos una posición crítica frente a lo que se les presenta tanto en la web como en la vida diaria.

Muchas son las páginas que atienden este tema aquí les acerco la dirección de una de ellas que me parece interesante, destinada a niños, adolescentes y adultos (padres y docentes)

La gripe A. Importancia de la utilización de las Tic

La situación extraordinaria de emergencia sanitaria ocasionada por el brote epidémico de gripe A en la Argentina, demostró –entre muchas otras cosas- la importancia de las TIC en la vida cotidiana. La suspensión de clases en todos los colegios del país, como medida preventiva, obligó a la puesta en marcha de soluciones para lograr que los chicos pudieran continuar con las actividades escolares en sus hogares.

Muchas instituciones escolares utlilizaron la web para hacer llegar las actividades a los hogares de los alumnos y así poder continuar con la planificación establecida por cada institución.

Uno de los sitios que proponen actividades es www.educ.ar

Otros de los sitios que se puede visitar y encontrar diferente actividades e información es en el portal Santa Fe http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/76695

Día de la Independencia Nacional.

En una fecha tan importante para quienes queremos a nuestra Argentina les acerco una reflexión de Felix Luna para pensar la independencia no como un hecho pasado sino como una construcción permanente...

¿Qué significa ser libres?
Por Félix Luna

“Que yo sepa, la palabra independencia tardó tres o cuatro años en incorporarse al vocabulario revolucionario en las Provincias Unidas del Río de la Plata. Más bien se hablaba de libertad y el concepto de emancipación se reservaba para una etapa posterior....empezó a hablarse abiertamente de independencia, aunque ya para entonces estas tierras tenían bandera, himno, moneda y gobierno propio. Cuando en 1816 el Congreso de Tucumán proclamó solemnemente la independencia, esta ya era una circunstancia irreversible que los congresales se limitaron a homologar..."


"...aquella vieja palabra que en el nacimiento de la Patria movilizó tantos sueños y tantos esfuerzos, fue ampliando su significación. No importa que las inclusiones hayan sido algunas veces pretextos para recursos políticos o que tuvieran un alcance puramente retórico; lo cierto es que los argentinos sentimos hoy que aquello que se proclamó hace casi 170 años es una concepción bastante más compleja que la de entonces. En un mundo tan embarullado como el de hoy, ningún país puede pretender una independencia absoluta: el solo hecho de adherir a Naciones Unidas y a muchos de sus organismos derivados restringe en alguna medida la independencia. Pero esta no puede limitarse tampoco a los ritos formales de nuestros símbolos patrios.


Creo que los argentinos hoy centran la idea de la emancipación en la capacidad del país de decidir según sus propios intereses dentro de una razonable convivencia internacional y de una prudente relación con las naciones más poderosas. Esto parece obvio, pero debe completarse con la posibilidad de que nuestros compatriotas tengan un acceso posible a los bienes físicos y espirituales que hacen a la vida algo digno de vivirse. Dicho de otro modo, que sientan que nuestra condición de país independiente es un valor defendible, que vale la pena serlo…”

Este material fue extraído de un expecial del 9 de Julio elaborado por diario Clarín...click aquí para leerlo completo.

Influenza A...para saber de qué se trata...

Un muy buen material preparado conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud de la Nación que tiene como fin informar sobre la Influenza A y cómo prevenirla.

Influenza A

View more documents from pbongiovanni.

Esta presentación pertenece al blog de Pablo Bongiovanni y podes encontrarla también en Educ.ar

Belgrano el hombre

Interesante video,que se puede trabajar con los niños por lo simple de las imágenes. El hecho de que no tenga un relato nos permite ir narrando los hechos a nuestros alumnos seleccionando las ideas que queremos destacar.

Manuel Belgrano...primero la educación.

Cuando recordamos a Manuel Belgrano lo asociamos con la creación de la bandera y con su carrera militar, pero esa fue solo una de sus facetas como hombre de la patria.
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de Junio de 1770 y de joven estudió en el Colegio de San Carlos y luego en la Universidades de Salamanca y Valladolid (España). En 1793 se recibió de abogado y en 1794, ya en Buenos Aires, asume a los 23 años como primer secretario del Consulado.
Belgrano no tenía en mente dedicarse a la carrera militar pero en 1797 fue designado como capitán de las milicias urbanas de Buenos Aires por el Virrey Melo de Portugal, el mismo Manuel Belgrano escribe en su autobiografía que había recibido la designación militar “como para tener una vestimenta más que ponerme, que tomar conocimientos en semejante carrera”, pero avergonzado por su primer derrota en las invasiones inglesas se dedica a estudiar táctica militar y a organizar las milicias criollas.
Pero su verdadera pasión era el fomento de la educación y así lo deja expresado en las memorias que enviaba periódicamente a España en su función de secretario del consulado. Belgrano propiciaba la educación de las primeras letras a través de escuelas gratuitas y la enseñanza de oficios, como un medio de combatir la ociosidad y los vicios. También fue uno de los primeros en interesarse por la educación de la mujer, proponiendo la instalación de escuelas gratuitas, “…donde se les enseñará la doctrina cristiana, a leer, escribir, coser, bordar, etc. y principalmente inspirarles amor al trabajo, para separarlas de la ociosidad, tan perjudicial, o más en las mujeres que en los hombres”. Propicia la creación de una Escuela Práctica de Agricultores y otra de Comercio. Crea la Escuela de Náutica, la Academia de Dibujo, arquitectura y perspectiva y otra de Matemáticas.
Como premio por los triunfos de Tucumán y Salta, la Asamblea del Año XIII le otorgó a Belgrano 40.000 pesos oro. Don Manuel lo destinará a la construcción de cuatro escuelas públicas ubicadas en Tarija , Jujuy, Tucumán y Santiago del Estero. Belgrano redactó además un moderno reglamento para estas escuelas que, por ejemplo dice, en su artículo primero que el maestro de escuela debe ser bien remunerado, por ser su tarea de las más importantes de las que se puedan ejercer .Pero lamentablemente, el dinero donado por Belgrano fue destinado por el Triunvirato y los gobiernos sucesivos a otras cosas y las escuelas nunca se construyeron y Belgrano murió en la pobreza total.

Nuestro lugar desde el arte

El proyecto de educación artística, hilo conductor de nuestras prácticas diarias en el jardín, nos permite poner a los niños en contacto con todas las manifestaciones de nuestra cultura generando en ellos un sentido de pertenencia.

Al momento de seleccionar obras de artistas plásticos nacionales o de nuestra región a veces ocurre que nos encontramos limitadas en el material, o no sabemos dónde recurrir para obtenerlo, por eso dejamos aquí las direcciones de algunas páginas muy interesantes con listado de artistas plásticos, obras y biografías.

Esperamos le sean de utilidad:

http://www.arteargentino.com/dic/

http://www.loscoleccionistas.com/trastienda.html

Día de los jardines de infantes.

En una época donde la mayoría de las mujeres se dedicaba a las tareas de la casa, vivió Rosario Vera Peñaloza, que había nacido el 25 de diciembre de 1873 en un pequeño pueblo de la Rioja.
Siempre preocupada por aprender y enseñar, obtuvo el título superior de enseñanza y en 1900 fundó un jardín de infantes en La Rioja. Este no solo fue el primero de muchos otros que ella creó, sino también de todo nuestro país.
Murió el 28 de Mayo de 1950, a los 77 años y después de haber educado a muchos chicos. En su homenaje se eligió ese día como el de los jardines de infantes y de la maestra jardinera.

En el jardín aprendí...

Todo lo que realmente necesitaba saber acerca de cómo vivir, que hacer y cómo ser lo aprendí en el jardín de infantes.
La sabiduría no estaba en la cima de la montaña de la carrera educativa, sino allí, en el arenero del jardín.
Estas son las cosas que aprendí:
* Jugá limpio.
* No le pegues a la gente
* Devolvé las cosas de donde las sacaste
* Limpia tu propio enchastre
* No tomes cosas que no son tuyas
* Pedí perdón cuando lastimás a alguien
* Lavate las manos antes de comer
* Las galletitas con leche te hacen bien
* Viví una vida balanceada:aprendé y pensá, dibujá y pinta, cantá y bailá, jugá y trabajá un poco todos los días
* Dormí una siestita todas las tardes
* Cuando salís al mundo, cuídate del tráfico, tomate de las manos con otros y manténganse juntos
* Sé consciente del asombro
* Acordate de las semillitas en el frasco, las raíces van hacia abajo y el tallo hacia arriba, nadie sabe verdaderamente como o porqué, pero todos somos así.
* Los pescados, los hamsters, las ratitas blancas e incluso las semillitas, todos se mueren. Nosotros también.

Recuerdo una de las primeras palabras que me enseñaron, una muy grande : MIRA.

Todo lo que necesitabas saber está allí en algún lado. La regla de oro, el amor y la higiene básica. La ecología, la política, la igualdad y la vida sana.

Tomá cualquiera de estos puntos y expresalo con palabras sofisticadas. Ahora aplicalo a tu vida familiar, tu trabajo, a tu gobierno o a tu mundo, y verás cómo se mantiene verdadero, claro y firme.
Imaginate cuanto mejor sería el mundo si todos comiéramos galletitas con leche a las tres de la tarde para luego acostarnos a dormir una siesta. O si todos los gobiernos tuvieran como política básica el siempre devolver cada cosa a su lugar y limpiar su propio enchastre
Y sigue siendo cierto, no importa la edad que tengas, que cuando salís al mundo, lo mejor es tomarte de la mano con otros y mantenerte unido.-

Robert Fulohum.

...quizás lo hayan leído...pero para comenzar las publicaciones y en este día tan especial me pareció lo mejor...
feliz día al jardín y a todas ustedes!!